Pesquisar este blog

sexta-feira, 6 de julho de 2012

Turma 901 - Bom final de semana!!!


Esta é a turma 901, mas como  faz parte do perfil de  todo 9º ano que se preze é claro  estão faltando alguns envergonhados, alguns "marrentos" , alguns faltosos mesmo ( sexta . rsrsr) para a foto.... Amo entrar nesta turma, tem uma energia super positiva que só  transmite alegria.Os alunos são críticos, são  verdadeiros no que dizem, no que expressam... Minhas quartas e sextas tem encontros  matinais garantidos de muita aprendizagem  com esta turminha do agito!

Um Beijo no coração de vocês!!!
Professora Silvia!

quinta-feira, 5 de julho de 2012


Sacola Literária!

Com o objetivo de promover e incentivar o hábito da leitura diária, a escola Hercílio Amante, inovou este ano em seu já habitual projeto de leitura com a Sacola Literária. A sacola vem apenas com um caderno em branco para futuras anotações,que serão realizadas pelos alunos sobre suas leituras, fica a critério da turma e professor regente decidir o título da obra, cada aluno ficará uma semana com a mesma e então a sacola passará  para as mãos de outro aluno.
 Em minha regência, a turma 803, quis dinamizar um pouco, prometi que compraria um livro, novinho, para a Sacola Literária e para a minha surpresa a turma vibrou....A dinâmica aconteceu da seguinte forma; em sala pedi que os alunos elencassem títulos de livros que eles tivessem vontade de ler; já que é de suma importância que este seja um momento agradável para eles. Eles sugeriram alguns títulos e fizemos então uma votação para retirarmos o título " que eles escolheram". A turma fez sua escolha, optaram por algo descontraído e alegre, que tem a cara do adolescente! " O diário de um Banana"! - Como gosto de um suspense! E eles sabem disso!... Disse que faríamos um sorteio para ver quem seria o sortudo a levar o livro com "cheirinho de novo"... E eles mais uma vez vibraram.... é acho que é por aí, precisamos despertar nossos adolescente, criar novos momentos em sala de aula, inovar, trazer algo diferenciado e nem precisa ser nada absurdo, basta fazer eles sentirem-se fazendo parte....
Espero que gostem e divirtam-se muito, afinal, ler também é diversão!!!!









sexta-feira, 29 de junho de 2012

Bom final de semana!!!!!!!



Pra não esquecer mais hein????????



Respostas das taferas - paginas 151 e 152 - Turma 901

Olá pessoal da turma 91, conforme combinamos estou postando as respostas da atividade sobre o gênero textual argumentativo, que estudamos nas últimas aulas... Façam suas análises e corrijam as questões que ficaram para trás!!Super beijos e bom final de semana!!!!!!!!!Para nossa Alegriaaaa!!!!!!!heheeheh Professora Silvia!!!


 Observação: As respostas são as sugeridas pelo autor, ok!!



 5-

a) A redução significativa de um tipo de homicídio muito específico - O motivado por causas fúteis.

b) Que motivos banais causam 60% dos homicídios.

c) Seriam evitados homicídios causados por brigas de trânsito,discussões em bares e outros motivos banais.

d) O resultado da campanha de desarmamento: houve diminuição de internações hospitalares relacionadas a ferimentos por tiro.


 6-

A proibição poderia ser interpretada como limitação ao direito de autodefesa.




 7-

a- resposta pessoal
b- resposta pessoal *( observado que a questão é polêmica e que é necessário que todos respeitem uma das principais regras da convivência democrática: a expressão livre da opinião.



 8-

O jornal considera que a proibição não afetará a liberdade do indivíduo, mas apenas será mais uma regra a favorecer o bom convívio entre as pessoas.



9-

 a- Não. Esse último parágrafo revela que o jornal, mesmo defendendo a proibição do comércio, não acredita no efeito dessa medida se ela não for acompanhada de outras.

 b- A posição inicial: "Esta Folha defende sim", afirmando no último parágrafo que "o melhor a fazer é votar pelo sim".

terça-feira, 14 de fevereiro de 2012

Sonhos para 2012

Sonhos que se sonham...



Sonhos e mais sonhos que fazem o ser humano levar adiante a sua própria vida, e as vezes, sonhos dependentes, que nos fazem até acreditar que só com a realização dos mesmos teremos condições de seguir adiante, como o de ganhar em uma loteria, receber uma herança, uma promoção mágica, um emprego que aparece do nada, passar naquele concurso vitalício, entre outros.

Mesmo com tantos sonhos, podemos classificá-los em dois tipos:
os sonhos que se sonham acordado, que são esses motivadores rápidos do dia a dia e que vão perdendo a força a medida que o tempo passa, ou conforme vão sendo realizados, e os "sonhos dos ideais da alma", que pode ser apenas um sonho, como por exemplo, o jovem que desde criança decidiu ser bombeiro, médico ou astronauta sei-lá, mas que persegue esse objetivo como ponto de honra na sua vida. Assim, como aquela criança que canta muito bem e já se sabe que ela vai tentar de todas as formas seguir cantando, ou o pequeno artista que vai ser ator com toda a certeza. Esses são os sonhos fundamentais, são a própria razão da nossa existência.

Qual é o sonho do ideal da sua alma? O que te motiva? Onde você quer chegar? Será que você não anda se desviando do seu sonho. ou quem sabe até sufocando-o em nome de algo ou alguém? Será que você não tem se perdido entre sonhos de consumo, idéias e ideais que não são seus? Pense com carinho no objetivo da sua vida, no foco que você deve se concentrar, assim se perde menos tempo, sofre-se menos e vive-se muito melhor.

Qual é o sonho da sua vida?
Defina-se e parta para a luta, sem esquecer-se que nunca é tarde para sonhar, nem para recomeçar...
Eu acredito em você...


E ENTÃO ALUNOS VAMOS SONHAR JUNTOS? ESPERO QUE SIM E ESPERO MAIS... QUE ELES SE TORNEM REALIDADE!!!!!!!!!

terça-feira, 9 de agosto de 2011

respostas ADVERBIAIS

RESPOSTAS
1. C
Desde que você permaneça aqui
2. E
Oração subordinada substantiva objetiva direta

3.
a) Errado (oração subordinada adverbial
concessiva).
b) Certo.
c) Certo.
d) Errado (oração subordinada adverbial
consecutiva).
e) Certo.

4.
a) Certo.
b) Errado (oração subordinada adverbial causal).
c) Errado (oração subordinada adverbial causal).
d) Certo.
e) Errado (oração subordinada adverbial
comparativa).